主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
初中教学 | 仁心正思 方为蒙师 | 姚娟 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 1 |
初中教学 | 教材逻辑和教学逻辑的冲突及消解 | 陈丹琴 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 4 |
初中教学 | 学思践悟正青春 家国情怀显担当 | 李文桥 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 8 |
初中教学 | 引导生本三重对话促进学习走向自主 | 许冬红 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 10 |
初中教学 | 基于思政课一体化建设的“四史”教育策略 | 戴奕,戴慧 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 13 |
初中教学 | 《道德与法治》教材情境资源的使用 | 张召永 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 16 |
初中教学 | 基于学生活动经验的教材栏目运用 | 姜曼 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 19 |
初中教学 | 活用《时政新闻眼》点亮学生感受力——以《道德与法治》九年级上册教学为例 | 黄碧霞 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 21 |
初中教学 | 妙用生活化教学策略 打造有风景的思政课——以“走近老师”教学为例 | 路丽娟,刘训国 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 23 |
初中教学 | 诗词入境,美人之美 | 张琦 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 25 |
初中教学 | 见微知著 睹始知终——例谈基于“透视”的深度教学 | 毛文兰 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 27 |
初中教学 | 用“点染法”点亮道德与法治课堂 | 邓发国 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 29 |
初中教学 | 深度学习视角下的“四维”教学路径——以“促进民族团结”为例 | 肖雪薇 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 31 |
初中教学 | “解+行+证”多向度教学研究的实施策略——以“活出生命的精彩”教学为例 | 汪路艳,王彬彬 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 34 |
初中教学 | 精心谋划出好课 合理运用显成效——方法要素视角下道德与法治教学实效性分析 | 王超,靳忠 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 36 |
初中教学 | 德育实效增量:从一个追问开始 | 陈秀虹 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 39 |
初中教学 | 深度分析单元主题应站立的五个高度 | 曹静竹,王有鹏 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 41 |
初中教学 | 道德与法治学科关键问题的解决——以“提问·坊学”项目化学习宪法主题设计为例 | 龚君华 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 43 |
初中教学 | 学生在。褐魈逍哉孟缘慕萄а浴肮匦墓曳⒄埂蔽 | 范红梅 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 45 |
初中教学 | 初中道德与法治教学新样态之构建 | 虞明霞,陈艳 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 48 |
初中教学 | 用活动型课堂促核心素养落地——-以“善用法律”教学为例 | 刘洁丽 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 50 |
初中教学 | 优化课堂教学活动 落实政治认同素养——以“坚持国家利益至上”教学为例 | 滕娟 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 53 |
初中教学 | 以史为鉴,点亮法治之光——党史学习教育融入初中法治课堂的实践探索 | 韦志敏 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 56 |
初中教学 | 巧用成语话“避险” | 刘跃升 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 58 |
初中教学 | 道德与法治趣味教学案例两则 | 张凤奎,佟百成 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 60 |
初中教学 | “五个一百工程”视域的红色资源育人实践策略 | 吴志强 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 61 |
初中教学 | 表现性评价在纸笔测试中的运用 | 陈凤美 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 63 |
初中教学 | SOLO分类评价法的运用及教学启示 | 杨伟东,剧爱玲 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 66 |
初中教学 | 坚持正确价值引领渗透核心素养培育——以2021年安徽省学业水平考试为例 | 丁学武 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 68 |
初中教学 | 在初中道德与法治教学中渗透马克思主义基础知识 | 赵育祥,邹媛 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 72 |
初中教学 | 以读助思:让道德与法治教学看见价值 | 张建英 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 75 |
初中教学 | 初中道德与法治的课堂特质与建构 | 王磊等 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.10 | 44 |
初中教学 | 道法课党史教育四统筹 | 仲伟松,王常亮 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 17 |
初中教学 | 道法课体验性学习的教学策略 | 戴建华 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 35 |
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高中教学 | 弘扬建党精神 创造千秋伟业 | 梅立草 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 1 |
高中教学 | 生态茶园:伟大时代的美好图景 | 吴萍 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 4 |
高中教学 | 牢记主题使命 增强政治认同——学习贯彻习近平“七一”重要讲话精神之一 | 王现伟 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 6 |
高中教学 | 牢牢把握南梁精神的革命性、时代性、实践性 | 陈盛兴,杨平 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 8 |
高中教学 | 榜样之美的德行价值引领 | 王海燕 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 11 |
高中教学 | 导有高度刻度温度 学有力度信度效度——思政课教学中的主导与主体探寻 | 陈式华 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 13 |
高中教学 | 从思政课程走向课程思政 | 吴建 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 16 |
高中教学 | “中国特色社会主义为什么好”教学设计切入点分析——以《中国特色社会主义》大单元教学为例 | 姚小林 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 18 |
高中教学 | 亲历探究活动分享思考乐趣——《经济与社会》“探究与分享”栏目分析及启示 | 林巧渝 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 21 |
高中教学 | 树立科学的世界观、人生观和价值观——基于主线整体解读和把握《哲学与文化》 | 李岚 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 24 |
高中教学 | 正确价值引领的思政课教学范式设计 | 王恒富,仇清泉 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 26 |
高中教学 | 辨析式学习的组织与指导 | 尹建文 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 29 |
高中教学 | “徒手教学”的策略选择——以“伟大的改革开放”教学为例 | 武兴华 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 31 |
高中教学 | 推动改革创新课程 打造铸魂育人课堂——以党史学习教育融入思政课教学为例 | 屈秀萍,王萍 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 34 |
高中教学 | 思政课教师深度备课的五个融合 | 刘石城,苏嘉婷 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 36 |
高中教学 | 学科任务选择的“四个基于” | 夏建军,王亚蕊 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 39 |
高中教学 | 以美化人 向美而生——思想政治学科审美化教学的价值追求和现实突破 | 徐杨 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 42 |
高中教学 | 价值性和知识性相融合:议题式教学的实践路径——以“科学社会主义的理论与实践”教学为例 | 纪立建 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 44 |
高中教学 | 基于辨析式学习的思政活力课堂构建——以“坚持新发展理念”为例 | 汤祖康 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 46 |
高中教学 | 优化活动设计实现深度生成 | 吕娟 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 49 |
高中教学 | 有话会说·有话能说·有话想说——高中思政课中学生语言表达能力提升策略 | 王材己 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 51 |
高中教学 | 议题式教学:“真、善、美”的统一 | 杨明华 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 54 |
高中教学 | 实施议题式教学的“四真”视角——以“伟大的改革开放”为例 | 杨晓理 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 56 |
高中教学 | 让嘉庚精神在立德树人中绽放光芒 | 金春欣 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 58 |
高中教学 | 公共参与实践活动选修课的教学实施——以《公共利益与公共参与》选修课为例 | 谢丹丹 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 60 |
高中教学 | 置身“觉醒年代” 汲取奋进力量 | 赵世连 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 62 |
高中教学 | 动态备课中课堂资源的开发和利用 | 李伟 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 64 |
高中教学 | 党史资源融入思政课的“三全”策略 | 刘芝澄 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 66 |
高中教学 | 守正开新局 铸魂育新人——2021年高考广东省政治试题评析 | 唐梅 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 68 |
高中教学 | 基于学科素养测评体系的高中生材料阅读能力提升 | 赵琨 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 71 |
高中教学 | 2021年高考山东省政治卷经济主观题为何这么“香” | 姜正伟 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 73 |
高中教学 | 我的实践,我做主(十二) | 张汉云 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 75 |
高中教学 | 基于提升参与延展度的政治教师发展 | 陈汉清 | 中学政治教学参考(上旬·高中) | 2021.10 | 78 |
高中教学 | 与时俱进,聚焦素养——谈高中思想政治2020年修订版课标对2017年版课标的继承、发展及其启示 | 金婉霞 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.10 | 29 |
高中教学 | 统编普通高中思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》教材内容探析 | 毛志浩 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.10 | 32 |
高中教学 | 统编高中思想政治教材中活动设计的学习支架功能及其运用 | 付有能 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.10 | 36 |
高中教学 | “抗疫精神”融入思政课教学 | ?蔡锐进 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 4 |
高中教学 | “泛偶像”时代青少年榜样教育 | 杨帅,张庆美 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 8 |
高中教学 | 一体化背景下“四史”教育进课堂 | 杨増岽,王博 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 12 |
高中教学 | 红船驶进思政课堂 | 李兆田 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 21 |
高中教学 | 搭设四维架构 创设优质议题 | 林卓玲 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 25 |
高中教学 | 价值引领下的辨析式学习 | 郭绍仪,陈文剑 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 28 |
高中教学 | 思政一体化视域下的教学素材选用 | 曾冰清 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 31 |
高中教学 | 议题式学习机制与引导 | 许贵珍 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 39 |
高中教学 | 提升思想政治课的心理育人价值 | 程家强 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 44 |
高中教学 | “大思政课”培养爱国精神 | 谢丽旋 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 47 |
高中教学 | 真实生活情境巧运用 | 陈兴 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 48 |
高中教学 | 活用思维导图 | 缪华 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 50 |
高中教学 | 课堂议题实施四策 | 汪林 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 52 |
高中教学 | 把握情境选择的“四度” | 刘晔 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 53 |
高中教学 | 让学生爱上微课 | 卢军 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 55 |
高中教学 | “法律保障生活”教学设计 | 崔时靖,点评:王小叶 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 57 |
高中教学 | “实现中华民族伟大复兴的中国梦”教学设计 | 蒋顺梅,点评:袁苍松 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 61 |
高中教学 | “法治政府”教学设计 | 吴彦红,点评:陈红 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 65 |
高中教学 | ?“始终坚持以人民为中心”教学设计 | 马宇婷,点评:许军国 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 69 |
高中教学 | 一体化视域下的高中等级考命题研制 | 王悦 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 73 |
高中教学 | 指向科学精神的高中政治试题分析 | 郑晓东,鲍金琳 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 77 |
高中教学 | 高考评价体系下的选择题解读 | 吴菲 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 81 |
高中教学 | 党建引领教师政治素养提升 | 张江英 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 84 |
高中教学 | 思政课教师一体化备课机制建设 | 吕明 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 87 |
高中教学 | 《思想政治课教学》是我说不完的青春 | 陈溢扬 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 91 |
高中教学 | 《思想政治课教学》助我发现、发光、发展 | 杜良云 | 思想政治课教学 | 2021.10 | 93 |
高中教学 | “生命化德育”:理论价值与实践路径的探寻——以思想政治课课堂教学为视角 | 夏晋祥 | 教程·教材·教法 | 2021.10 | 93 |
高中教学 | 让党旗在学生心中飘扬——在高中思想政治课程中开展党史学习教育的思考 | 林峰 | 福建教育 | 2021.10 | 19 |
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综合教学 | 汲取经典营养 赋能专业发展 | 沈莉红 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 77 |
综合教学 | 名师做引领 联研破瓶颈——兼谈学科联研共同体的可行性 | 王维,张华 | 中学政治教学参考(中旬·初中) | 2021.10 | 78 |
综合教学 | 大中小学思政课一体化建设的课程逻辑与实践理路 | 李寒梅 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.10 | 7 |
综合教学 | 从系统科学看思政课一体化内涵建设 | 黄闪闪 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.10 | 13 |
综合教学 | 大中小学思想政治课教材一体化建设研究 | 李超民等 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.10 | 16 |
综合教学 | 初高中思政课一体化建构困境与策略 | 孙辉,杨立冬 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.10 | 21 |
综合教学 | “思政一体化”视域下初高中教学的有机衔接——以“改革开放”为例 | 何燕林 | 中学政治及其他各科教与学 | 2021.10 | 24 |